elias vasconcellos dos santos INSTRUMENTO: Baixo Elétrico

Natural do Rio de Janeiro, começou a tocar contrabaixo elétrico em 1991 em Baln. Camboriú.
Começou como músico auto didata, tirando músicas "de ouvido", através de vídeo aulas e de
buscar ajuda e informação com músicos mais experientes, chegando a estudar até de 6 a 8
horas por dia, não pôde estudar com um professor de baixo, mas fez aulas com o guitarrista
Moacir. Em 1994 mudou-se para Florianópolis para um maior crescimento musical, onde começou
como professor profissional e desenvolveu seu método; sendo convidado para tocar no trio
de instrumental JDT ( do guitarrista Juliano Diniz) com quem fizeram 2 shows no TAC, obtendo
muita experiência em Floripa. Foi convidado a dar aulas em Curitiba, onde foi morar de 1997
à 2004; nesse período também deu aulas em Itajaí e Baln.Camboriú. Em 2002 estudou no
conservatório de MPB de Curitiba, onde se aprimorou em harmonia, improvisação e ritmos
brasileiros, com o professor Glauco Solter (graduado na faculdade de música Berklee)-
e Elias foi muito elogiado por ele, por ter um estilo próprio diferente da maioria;
principalmente por ser especializado na técnica Two hands tapping. Foi chamado pelo
prof. Glauco para repor uma aula em sua ausência. Hoje residindo na cidade de Baln.
Camboriú.

Já deu aulas em: >Florianópolis :2 anos
>Curitiba : Escola de Música SHALOM- 2 anos e seis meses
Escola TALENTO MUSICAL- 2 anos

> professor da escola Harmonia, camboriú 2009

Tendo metodologia própria, elaborada pela experiência ao longo desses anos.
Tem 4 métodos próprios feitos, acompanhados de CD , com exercícios em velocidades
variadas:

Já gravou 1 CD com a banda Deliver (2002 destroyer records);
Um EP com a banda Stauros (que já possuía 4 CD?S gravados)
CD cheio no ano de 2009 (Stauros Praise) e um book-método transcrição e explicação de
todas as músicas desses trabalhos com o Stauros.
E 3 trabalhos solos independentes, sendo um deles só baixo.
Um DVD (produção independente) de um dos trabalhos solo.

Estuda o funcionamento e idéia dos outros instrumentos para passar para o baixo,
procurando olhar a música de todos os pontos e maneiras possíveis e executáveis;
sempre buscando o estudo teórico e prático dos estudos de tempo, escalas, harmonia,
técnicas e o papel de cada instrumento dentro da música. Essa é a sua metodologia de
ensino.